Il y a trois ans, le LFHED a rejoint le réseau OTIS (éducation linguistique et théâtrale) promu par le ministère des affaires étrangères en Italie pour que nos élèves, en association avec cinq autres écoles présentes sur le territoire grec, puissent bénéficier d'une sensibilisation aux arts vivants dans une ambiance à la fois ludique et créative.
Trois ans plus tard, élèves et professeurs de notre école ont bénéficié de formations spécifiques en culture théâtrale et cinématographique, alors que nos jeunes de l'AP menée par Mmes Katsarou et Racape ont participé, à deux reprises, au festival du réseau OTIS en Grèce en proposant des spectacles en lien avec les thématiques choisies par les partenaires en Italie.
En mai 2022, nos 13 élèves acteurs de l'AP menée par les deux enseignantes se sont illustrés lors d'un spectacle "Eppur si muove=GG+MM+MC", fruit d'une année de recherches et d'expérimentations sur la place des émotions dans le progrès scientifique. Au théâtre Karezi, Galilée, Maria Montessori et Marie Curie avaient alors entraîné les spectateurs dans une sorte de rêve éveillé visant à développer la curiosité du spectateur : quelle est la place des émotions dans la recherche scientifique ? Est-elle bien prépondérante dans le parcours des chercheurs ?
Cette année, en mars 2023, la thématique visait à retracer la relation atypique entre Pier Paolo Pasolini et Maria Callas. Lors d'un spectacle original intitulé "Pier Paolo et Maria" qui s'est, cette fois, déroulé au théâtre Neos Akadimos, nos élèves ont parcouru la complexité d'une relation intense et tourmentée. Les deux icônes des milieux artistiques et culturels de l'époque se sont vus réunis pour une dernière fois lors d'un spectacle mêlant la danse, le chant, la musique et les arts performatifs.
Voici quelques témoignages d'élèves de l'AP en arts performatifs et langues étrangères :
"J'ai senti que l'écriture de scénario me permettait de mettre en avant mes capacités linguistiques en grec et en italien. Le fait de voir petit à petit mon travail se transformer en œuvre artistique a été une émotion incroyable".
"Les deux années d'AP m'ont donné confiance en moi. J'ai tellement dépassé mes peurs que j'ai réussi à jouer devant des spectateurs, ce que je n'aurais jamais cru possible au début de mon parcours".
"J'ai réussi à faire plus de liens entre toutes les matières qu'on étudie à l'école : le grec, l'italien, l'histoire et l'éducation physique et sportive. Tout notre potentiel a été mis en avant, et si c'était à refaire, je n'y penserais pas à deux fois !".
Mesdames Katsarou et Racape, référentes pour le réseau OTIS au LFHED, remercient Georges Lagos du LFHED pour son aide technique, ainsi que Alexandros Tousias et Anna Terminello, partenaires OTIS au sein de l'école italienne d''Athènes, pour ce premier cycle de trois ans avec le réseau. Sans eux, cette aventure n'aurait jamais été possible !
